很多听损儿童的家长都反映，自己的孩子戴助听器回学校被同学嘲笑，孩子产生自卑感，变得容易脾气暴躁，越来越不喜欢跟同学交往，对助听器也产生抗拒。遇到这些情况，家长要耐心引导孩子建立健康的心态，帮助他们树立自尊心、自信心。
一、让孩子接受自己的“不完美”
戴助听器的孩子大多都有这个疑问：为什么其他同学都不戴，只有我要戴助听器。他们很多时候会因为自己的“特殊性”而感到自卑。
家长应该告诉孩子，世界上没有百分百完美的事情，更加没有百分百完美的人：有些人长得很矮，有些人长得很胖，有些人视力不好，有些人掉光头发，有些人患有哮喘，有些人半身瘫痪，有些人少了一只手或一只脚，有些人肾脏出毛病……“每个人的身体或多或少都会有不完美的地方，而你刚好是听力不好。”
可以在网上找一些孩子戴助听器的图片或视频（如听障儿童康复中心之类），让孩子知道其实很多人都有缺陷，不要觉得自己听力出问题就是“异类”，要树立积极、正面的态度。
二、灌输“遇到问题就要解决”的思维
告诉孩子，无论是学习上还是生活中，总会遇到大大小小的问题，而我们要做的就是解决问题：遇到不懂的字就去查字典，记不住英语单词就多读几遍，生病了就打针、吃药，近视了就去配眼镜，走不了路就以轮椅代步，同理，听不清东西就戴助听器。要让孩子觉得戴助听器是顺理成章的事情，同时培养他们面对挫折的勇气、克服困难的决心，锻炼他们坚强的意志。
三、耐心科普佩戴助听器的好处
告诉孩子，戴了助听器才能听清老师讲课，才能更好地学习；才能跟其他小朋友正常沟通、一起玩耍、一起唱歌跳舞；才能听清电视声音，正常观看动画片。助听器还能有效保护剩下的听力，不让自己变得更加聋。
不戴助听器，听不清楚声音反而很多事情都没法做到，不仅学习成绩下降，小伙伴也会疏远自己，自己反而会更加不开心。更严重的是，不戴助听器会对自己的言语能力、智力发展造成严重影响。让孩子了解助听器的重要性，培养他们对助听器的重视。
四、多鼓励、称赞孩子
要把听损儿童当健全的孩子培养、教育，鼓励孩子多跟同龄人交往，多参加集体活动、游戏，有助于在交往中发展各种能力。
平时要多称赞孩子，尤其是听力方面，让他们产生满足感，加强他们对助听器的肯定。